Что делать, если ребенок не выговаривает Л, как научить малыша выговаривать звук Л дома: логопедические упражнения, звук Л в стихах, предложениях и трудных словах, закрепление звука "Л" в речи ребенка.

Если малышу пока не дается звук "Л", вы вполне сможете помочь ему, занимаясь с ним дома. Уделите достаточно внимания артикуляционной гимнастике, описанной ниже, и использованию звука Л в речи ребенка.

Как произносить звук Л: упражнния с логопедом (видео)

Правильное положение органов артикуляции для произнесения звука Л

• Губы слегка растянуты в улыбке.
• Кончик языка на десне, за верхними зубами.
• Боковые края языка подняты вверх, но не касаются зубов.
• Струя воздуха проходит между зубами и боковыми краями языка. Голосовые связки дрожат, в результате чего образуется звонкий звук - л.

Постановка звука Л. Как научить ребёнка произносить звук Л (видео)

Как перавильно произносить звук Л в речи ребенка

1. Выполнить упражнение «язык-иголочка». Узкий язык выдвигается вперед изо рта.
2. Покусывать узкий кончик языка.
3. Поднимать узкий кончик языка за верхние зубы, прикоснуться к десне и опустить язык.
4. Произносить длительно звук - а-а-а и в это время прикоснуться узким кончиком языка к десне за верхними зубами. Слышится слог - ал.
5. Произносить длительно звук - а-а-а и несколько раз прикусить узкий кончик языка. Слышится слог - а-ла-ла-ла.
6. Произносить длительно звук - ы-ы-ы и в это время протолкнуть узкий кончик языка между зубами. Слышится слог - ыл.

Следить, чтобы губы не смыкались, а были растянуты в улыбке. Если звук получился в межзубном положении языка, то его можно начать закреплять в словах. Постепенно нужно будет перевести язык за верхние зубы.

Закрепление звука Л в речи ребенка

• Закрепление звука Л в закрытых слогах:

Дядя Михаил коня напоил.
Павел поймал галку.
Папа купил елку.
Стул упал на пол.
Дятел искал жуков.
Отец поехал на вокзал.

• Закрепление звука Л в стихах

Ал-ал-ал - я купил пенал.
Ол-ол-ол - я гонял в футбол.
Ил-ил-ил - пять мячей забил.
Ел-ел-ел - песенку запел.

У ежа и елки иголки очень колки.

Спал я спал, спать устал. Взял да встал, постоял-постоял, снова устал и опять поспал.

Солдатик оловянный жил, он пел, шутил и не тужил.
Он воевал, не уставал. И падал сам, и сам вставал.

Закрепление звука Л в открытых слогах

• Закрепление звука Л в предложениях

Мила ела салат.
Мама готовит молочную лапшу.
Мила вымыла ладошки.
В колодце холодная вода.
Закончилась холодная зима.

• Закрепление звука Л в стихах

Все бело, бело, бело.
Много снегу намело.
Вот веселые деньки!
Все на лыжи и коньки!

Мама Милу мыла мылом,
Мила мыло не любила.

Мышка весело жила,
на пуху в углу спала.
Ела мышка хлеб и сало,
но все мышке было мало.

Закрепление звука Л в стечении с согласными

• Закрепление звука Л в предложениях

Мила видела слона.
Слава идет в кладовую.
На яблоне висят сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец.
Клава надела белый платок.
Слава плывет на лодке.

• Закрепление звука Л в стихах

Головой кивает слон,
он слонихе шлет поклон.

Съел Слава сало,
да сала было мало.

Божья коровка
- глупая головка:
села на подсолнушек,
думала, что солнышко.

Белое одеяло землю одевало.
Солнце напекло, одеяло потекло.

Закрепление звука Л в трудных словах:

• Закрепление звука Л предложениях

Во дворе лаял пес.
По реке плыл плот.
Котенок лакал молоко.
Кот ловил мышку.
Володя положил пенал на стол.
Михаил погладил носовые платки.

• Закрепление звука Л в стихах

Елка плакала сначала от домашнего тепла.
Утром плакать перестала, задышала, ожила.

Белый снег, белый мел,
белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
белой даже не была.

Солнечный лучик упал на волну,
солнечный лучик попал в глубину,
Плавал он, плавал в глубокой волне
и вспоминал он о солнечном дне.

Белые лебеди в небе живут,
По небу лебеди плавно плывут.
Белые перышки вьются слегка.
Здравствуйте, лебеди-облака!

Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.

Белым-бело! Белым-бело!
Всю землю снегом замело!
Нарядным стало все село -
Белым-бело!

Букву Д на дне пруда
Отыскали раки.
С той поры у них беда:
То и дело драки.

В магазине Валеньке
Покупали валенки.
Маленькие валенки
До чего милы!
Но надела валенки
Маленькая Валенька -
Оказались валенки
Для нее малы.

Валя на проталинке
Промочила валенки.
Валенки у Валеньки
Сохнут на завалинке.

Варежки у Вари
Пропали на бульваре,
Воротилась Варя
Вечером с бульвара
И нашла в кармане
Варежки Варвара.

Веник пол подметал,
Веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лег под стул.

Во дворе стоит гора.
Мы катаемся с утра.
Снеговик-бедняжка злится,
Что не может прокатиться.

Дни и ночи напролет
Роет крот подземный ход.
Что же надо там кроту?
Потемнее темноту.

Жил-был Забыл.
- Где жил? - Забыл.
- Где был? - Забыл.
- Что ел? - Забыл.
- Что пил? - Забыл.

Зиму всю мели метели -
Клены, липы поседели…
А весной повеселели,
Зацвели, зазеленели:
Птицы с юга прилетели -
Ветки лапками согрели.

Зря ласка лаской названа:
Совсем неласкова она.
У ласки злые глазки.
Не жди от ласки ласки!

Ломали лед, ломали мы.
Летели клочья от зимы.

Мама Милу с мылом мыла.
В глаз попало Миле мыло.
Мама Миле говорила:
- Не сердись, дочурка Мила!
- Не сержусь, - сказала Мила.
- Я выплакиваю мыло.

Не жалела мама мыла.
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила,
Мыло Мила уронила.

Пилят, колют,
Колют, пилят
Филя с Колей,
Коля с Филей.
Завалили полдвора,
Будут на зиму дрова!

Посмотрите на Иринку:
Ест Иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку -
Бросит корочки в корзинку.

Приготовила Лариса
Для Бориса суп из риса.
А Борис Ларису
Угостил ирисом.

Растянулся в луже Яшка
И чуть-чуть не утонул.
Хорошо, что он рубашкой
Лужу сразу промокнул.

Рах-трах тарарах!
Раскатился гром в горах,
Прогремел над черной тучей,
Прогремел над черной кручей.
Пусть в горах грохочет гром,
Все равно гулять пойдем.

Снегирики-снегири
На дворике у двери.
Я насыпал за порог
Гречку, семечки, творог.
А когда я вышел в сад,
То от них услышал:
- Ты добрее всех ребят,
Молодчина, Гриша!

Собирала Маргарита
Маргаритки на горе.
Растеряла Маргарита
Маргаритки на дворе.

Солдатик оловянный жил,
Он пел, шутил и не тужил,
Он воевал, не уставал,
И падал сам, и сам вставал.
И помнил он всегда в бою
Свою солдатскую семью,
Где был за всех, и за него
Стояли все до одного!

Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.

У моей сестры Марины
Щеки, словно мандарины.
А сама сестра Марина
Чуть побольше мандарина.

У нас в реке живут бобры,
Бобры бодры, бобры добры.
Мудры плотин строители,
Бобры - речные жители.

Убежало, убежало,
Убежало молоко.
Я с трудом его поймала.
Быть хозяйкой нелегко.

________________________________________________
ИСТОЧНИКИ:

Соколова Н.В. Логопедическая тетрадь. Звуки [Р], [Л], [Й]. - М.: Школьная Пресса, 2006.

Солдатик
Оловянный жил.
Он пел,
Шутил и не тужил.
Он воевал,
Не уставал.
И падал сам,
И сам вставал.
И помнил он
Всегда в бою
Свою
Солдатскую семью,
Где был за ВСЕХ
И за НЕГО
Стояли
Все до ОДНОГО!

КАК ЁЖ ЕЖА ВСТРЕТИЛ
(Валерий Аушев)

Как-то вышел к морю ёж.
Видит:
В море — рыба-ёж.
Изумился серый ёж:
— Как ты под водой живёшь?
— Как живу? Так и живу —
Ночью сплю,
А днём плыву.
Плавничками шевелю,
Червячков морских ловлю...
Ну, а если
В подводном лесу
Встречу
Хитрую рыбу-лису,
Я свернусь перед ней
В клубок —
Ну-ка, тронь колючий бок!

ЛЕЗ НА СОСНУ МЕДВЕЖОНОК
(Валерий Аушев)

Капли с веток тяжёлых
Сочной брусникой брызжут.
Лез на сосну медвежонок,
Глупый, весёлый, рыжий.
Думал, что солнце — блюдце,
Мёдом наполнено с верхом.
Лапой хотел дотянуться,
Не удержался и съехал!
Стал он карабкаться снова
К тёмной верхушке сосновой.
Блюдечко с мёдом качалось,
Блюдечко близким казалось...
Но прилетели тучи,
Вздрогнул малыш от грома:
«Я уж полакомлюсь лучше
Сладкой малинкой дома».
Голову с ветки свесив,
Вниз медвежонок глянул.
Вымок до нитки весь он
Прежде, чем стал на поляну.
Мать у сосны, под кустами,
Встретила храброго сына
И приласкала шлепками:
— Вот тебе мёд!
Вот — малина!!!

ЖИВЫЕ ЛЬДИНКИ
(Валерий Аушев)

Что там
Подо льдом —
Былинки?
Звёзды?
Или пятачки?..
Это рыбки.
Рыбки-льдинки,
Дымчатые
Плавнички.

Что же
Делают зимой
Эти рыбки
Под водой?
Замерзают
С речкой вместе
Рыбки-льдинки
В тихом Месте.
А весною
На быстринке
Оживают снова
Льдинки!

СОЛНЕЧНАЯ РЫБА
(Валерий Аушев)

В море Белом,
Словно глыба,
Дремлет Солнечная рыба.
Отмель выбрала она,
Где покой и тишина,
Где песок голубой
И мальки летят гурьбой.
В оранжевых тельняшках
Плывут вперегонки
Отважные бродяжки
Морские окуньки.
Играют рыбки сайки
Между собою в салки.
И носятся подружки —
Колючие колюшки!..
Если столько рыбок вьётся
По соседству в тишине,
Неужели Рыба-Солнце
Вместо солнца здесь,
на дне?

БОРОДА
(Валерий Аушев)

Отрастает —
Вот беда! —
У козлёнка Борода.
Но куда же
С нею деться? —
Не сбежать,
Не оторвать...
И козлёнка
Прямо с детства
Можно
Дедушкою
Звать!

ЧЕРЕПАХА
(Валерий Аушев)

Черепаха вслух лопочет:
— Че-пу-ха, а не кино!..
Я на фильм ползла три ночи,
Не попала всё равно...
Видно, нужно за неделю
Приглашать нас, черепах,
Чтобы мы невпопыхах
Серьги модные надели,
В зеркала бы поглядели —
Хороши ли в самом деле?
Чтоб в дороге не вспотели,
Не спешили,
Не летели,
Чтобы за день до сеанса
Мы сидели на местах!

Организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше - 30 минут. Нельзя допускать возникновения утомления у малыша.

Звук л произносится длительно и только при неподвижном языке. Когда язык отрывается от альвеол, получается гласный звук.

Прежде, чем приступить к автоматизации, ребенок должен научиться правильно произносить изолированный звук .

Ла - ло - лу - лы
Ло - лу - ла - лы
Лу - лы - лы - ло

лы - лу - ло - ла
ла - лы - лу - ло
лы - ла - ло - лу

ал - ол - ул - ыл
ял - ёл - юл - ил - ел
ал - ял - ол - ёл

Ла: лаз, лак, лапа, юла, зола, вела, дела, жила, мала, пила, лавка, лампа, кулак, калач, салат, халат, скала, водолаз, палатка, булавка, ласточка, ландыш, Мила, жила, пела, мыла, дула, бегала, видела, обидела, одела, школа, лапша, ела, лавина, писала, читала, кидала, носила, водила, возила.

Ло: лоб, лом, лось, лодка, ложка, локоть, лошадь, чулок, болото, калоши, колодец, Володя, голодный, холодный, поломка.

Лу, лы: лук, луч, лужа, Луша, лунка, юлу, золу, пилу, тулуп, белуга, шалун, луковица, лыко, лыжи, волы, столы, малыш, полынь, улыбка, лыжник, булыжник, Лука, луна, лужок, лужайка, лукошко, голубь, желудь, палуба, голубцы, получать, вилы, алый, белый, вялый, милый, целый, смелый, спелый, унылый, пчелы, бокалы, каналы, пеналы, обвалы, вокзалы, каникулы, малыши, полыхает.

Ал: бал, вал, дал, жал, зал, мал, галка, палка, скалка, фиалка, спал, упал, устал, бокал, канал, копал, писал, пенал, обвал, вокзал, стучал, металл, галстук, алмаз, алфавит, халва, маршал, шалфей, балкон, выдал, выпал, падал, капал, сыпал, топал, щупл, выгнал.

Ол: вол, гол, кол, пол, стол, долг, волк, холм, долго, полка, полный, молния, полдень, укол, чехол, щегол, футбол.

Ул: гул, дул, стул, аул, булка, гулко, подул, обулся, зевнул, тянул, уснул, шепнул, качнул, ущипнул, вынул, кинул, сунул, выгнул, дунул, стукнул, мускул, чулки, вулкан.

Ыл: ныл, был, выл, мыл, мылся, забыл, завыл, пылкий, бутылка.

Ял: мял, снял, взял, паял, унял, стоял, гонял, завял, занял, менял, понял, поднял, боялся, смеялся, веял, сеял, таял, веялка, сеялка.

Ёл: вел, шел, шелк, елка, телка, челка, пчелка, осел, козел, котел, новосел, щелкать, метелка.

Ел: ел, мел, пел, сел, одел, умел, гудел, висел, успел, хотел, сидел, шипел, шумел, свистел, белка, мелко, узел, видел, вывел, вышел, обидел, ненавидел, Павел, дятел, пепел.

Ил: бил, мил, Нил, поил, Михаил, забил, водил, возил, косил, купил, носил, учил, садил, гостил, тащил, вилка, жилка, пилка, поилка, косилка, носилки, выучил, выбил, выпил, высадил, вытащил, выпустил, выскочил.

"Трудные" слова с двумя звуками л :
лаял, плыл, колол, полол, послал, молол, делал, лакал, лазил, ласкал, гладил, плавал, наладил, ослабел, ловил, ломал, глотал, баловал, колокол, колотил, молотил, доложил, положил, целовал, лопнул, слушал, служил, слышал, получил, улыбался.

Слова со стечением согласных:
благодарить, глаза, гладкий, сожгла, злак, Клава, класс, кладовая, пламя, плавать, пластинка, пластмасса, заплатка, платок, Слава, сладкий, слабый, слазить, выслать, флаг, флакон, шла, вышла, блок, глобус, клок, плот, пломба, площадь, слон, весло, слово, сложный, флот, хлопать, хлопок, блузка, каблук, глупый, клуб, клумба, клубок, клубника, плуг, слух, слушать, случай, служить, заслуга, глыбы, злы, клыки, плыть, слышать, котлы, хлыст.

Мила ела салат.
Луша взяла лопатку.
Ласточка свила гнездо.
Мама сделала молочную лапшу.
Мила вымыла ладони.
Около палаток лопухи и полынь.
Наступила зима.
Готовь лыжи и салазки. Луша полола лук и свеклу.
Мила видела слона.
Слава идет в кладовую за веслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.

Подберите картинки: лопата, лодка, мыло, кукла. Начните предложение, а ребенок будет заканчивать по картинке, затем повторит предложение целиком.

Дядя Лука копает клумбу (лопатой).
Володя и Слава плывут на (лодке).
Клава мыла ладони (мылом).
Собака унесла в чулан (куклу).
Володя поехал на (велосипеде).
Михаил смотрел на (глобус).
Павел ловил (голубя).
Павел сел за (стол).

Дядя Михаил коня напоил.
Дедушка Нил поймал рой пчел.
Павел поймал галку.
Брат уехал на футбол.
Вова поставил бутылку на полку.
Папа купил елку.
Стул упал на пол, и я испугался.
На елке Павел увидел белку.
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.
Дядя Нил повязал галстук и вышел.
Отец поехал на вокзал.

Во дворе лаял пес.
По реке плыл плот.
Котенок лакал молоко.
Павел пригладил волосы.
Нил получил письмо от Михаила.
Нил сам выгладил полотенце и платки.
Я нашел и положил в банку много червей.
Отец служил на флоте и плавал на подводной лодке.
Солдат доложил, что выполнил задание.
Петя сломал, а потом наладил велосипед.
Володя забыл, куда положил пенал.
Во дворе полаял и замолк пес.
Кот ловил мышку, но не поймал - мышка убежала.
Кол около стола, стол около кола.
Вот веселый колобок покатился, как клубок.

Белое одеяло землю одевало.
Солнце напекло, одеяло потекло.
(Снег)

Отстегал по ушам, отхлестал по щекам,
шапку с головы сорвал и… удрал.
(Ветер)

Кукла Мила.

Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась. Голубые глаза, Светлые волосы, белое платье, белые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила. Целые дни Луша была с Милой. Одевала ее и обувала. Мыла ей голову и расчесывала волосы. Укладывала куклу спать и баюкала. Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила ее. Поплакала Луша, но куклу не оставила. Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.

Наш кот любит поспать. Вот он вошел и пошел под лавку. Растянулся, укрылся лапой и уснул. Поспал всласть. Встал кот, зевнул и потянулся. А потом стал умываться.

Захотел Володя половить рыбу. Он знал места, где ловится плотва. Володя взял лодку и поплыл. Было солнечно и тепло. Плыл Володя недолго. Остановился около омута. Достал удочку и стал ловить. Рыба попадалась всякая: и мелкая, и крупная. Наловив много плотвы, Володя смотал удочку. Толкнул лодку и поплыл домой.

Выучи наизусть стихотворения.

Зима.
Все бело, бело, бело. Много снегу намело.
Вот веселые деньки! Все - на лыжи и коньки!

Солдатик.
Солдатик оловянный жил. Он пел, шутил и не тужил.
Он воевал, не уставал. И падал сам, и сам вставал.
И помнил он всегда в бою свою солдатскую семью.
Где был за всех, и за него стояли все до одного! (В. Аушев)

Елка.
Елка плакала сначала от домашнего тепла.
Утром плакать перестала, задышала, ожила. (С. Маршак)

Белый цвет.
Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела, белой даже не была. (И. Токмакова)

Заяц белый.
Заяц белый, заяц белый, ты куда за лыком бегал?
Заяц белый отвечал: - Я не бегал, я скакал.

Светлана Щеголькова
Конспект индивидуальной работы с детьми логопедической группы «Автоматизация звука [л]»

Конспект индивидуальной работы с детьми логопедической группы

На тему : «Автоматизация звука Л »

1. Произнеси слово,добавив к его части звук - л в конце :

По – л шака – л муску – л

Сто – л пена – л метал – л

Ме – л чехо –л вокза – л

За – л бока – л уко – л

Сту – л уго – л подва – л

2. Добавь к началу слова слог – ла, произнеси слово полностью :

Кук – ла пче – ла ска – ла

Шко – ла мет – ла свёк – ла

Аку – ла си – ла пи – ла

Иг – ла зо – ла стёк – ла

Ми – ла Ал – ла С тел - ла

3. Образуй уменьшительно – ласкательную форму существительных :

Игла – иголочка поплавок – поплавочек

Пила – пилочка молоток – молоточек

Узел – узелок солдат – солдатик

Слон – слоник скакалка – скакалочка

Балкон – балкончик халат – халатик

Салат – салатик полка – полочка

Стекло – стёклышко солнце – солнышко

Платок – платочек глаза – глазки

Яблоко – яблочко клубок – клубочек

Каблук – каблучок полотенце – полотенечко

Бутылка – бутылочка копилка – копилочка

4. Назови слова противоположные по смыслу данным (антонимы) :

Чёрный – белый трусливый – смелый

Старый – молодой глубокое – мелкое

Добро – зло сытый – голодный

Много – мало добрый – злой

Правда – ложь тепло – холодно

Лёгкая – тяжёлая сильный – слабый

Горький – сладкий пустой – полный

Темно – светло забыл – вспомнил

Потерял – нашёл худой – толстый

5. Назови лишнее слово :

Лоб, лось, локоть, папка;

Антенна, скалы, углы, чехлы;

Лужа, лук, лучок, луковица;

Полка, белка, палка, чемодан;

Кукла, слон, куклы, куколка;

Пчела,пчёлы, оса, пчёлка.

6. Назови пропущенное слово – действие :

Мила…платье.

(сушила, измазала, купила, увидела, продала, отдала, рисовала, подшила,обрезала, раскроила,подарила, берегла, стирала, гладила, вырезала, порвала, любила)

7. Произнести стихотворение «Солдатик» .

Солдатик оловянный жил. Он пел, шутил и не тужил.

Он воевал – не уставал и падал сам,и сам вставал.

И помнил он всегда в бою свою солдатскую семью,

Где был за всех и за него стояли все до одного!